为了更好地上好每一节高三一轮复习课，更有效地提高课堂效率，打造高效课堂，2022年9月20日下午高三年级数学备课组开展听评课活动，教科室匡大章主任围绕“如何上好专题复习课”这一主题，在高三（35）班开设了题为《微专题：构造函数》的公开示范课，全体高三数学老师参加观摩了此次教研活动，并开展了听课后的感悟交流活动。

　　匡主任在上课前对学生的学情进行了调研了解，然后针对学情设置了课前小练，引发学生思考，明确教学目标。整堂课采用启发式、探究式的教学方式，学生的知识与能力同步发展，体现了新课程中学生探究的学习活动，充分体现了学生的主体性，学生参与面广，思考度大，教学设计层层递进，引导学生逐级思考，能够机智地利用学生学习过程中存在的问题，变成课堂的生成资源，进行启发性教学。一个问题后，又多了很多的追问，引发学生思考，最终帮助学生总结出函数构造中的基本型、综合型、积分构造型等模型，极大地提升了学生的思维能力。

　　公开示范课后，高三数学备课组也对匡主任的这节课进行了评课，明确了今后的复习策略，相信以后复习课的效率会越来越高，学生的学习兴趣和数学成绩也会显著提升！

　　图、文：黄友俊/供稿部门：教科室