乡村孩子上学放学路上的安全是最令家长牵挂的问题之一。今年秋学期，金安区投入120万元购买10辆社会校车服务，免费接送乡村学生上学和放学的做法受到家长的点赞和好评。

　　为进一步优化教育资源配置，推进城乡教育一体化发展，金安区教育部门试点“集中办学”。为解决好孩子们上学放学的安全问题，经过区教育部门申请，金安区决定由政府买单购买校车试点服务，为木厂、翁墩、东桥、马头、淠东、先生店、中店七个乡镇的18所小规模学校提供试点服务。这是“民生”对教育的基本诉求，也是金安区在推进教育均衡发展路上的有益探索。

　　教育均衡是社会关注的焦点话题，笔者认为，教育均衡说到底在于资源的合理配置，推进教育均衡的本质就是要以民生为本，而实现均衡，资金保障不可回避。政府买单购买校车服务的做法，行动得快，且走在了全市前列，其可贵之处就是坚持以人民为中心，从解决民生问题入手，并采取切实可行的措施，让有限的资金发挥最大的效益，实实在在把钱用在孩子身上。这样一来，不仅顺利推进乡村学校的资源整合，优化乡村学校布局规划，也妥善解决了农村学生上学往返交通问题，让城乡孩子同享优质教育的阳光，体现了教育优先发展的战略地位。

　　“努力办好人民满意的教育”不是一句口号，推进教育均衡发展，更不能只在形式上，需要政府部门在实际工作中，多谋民生之利，多解民生之忧，补齐民生短板，要有坚持抓实做细民生实事的魄力，要有努力让每个孩子都能受到更高质量教育的决心，更要有积极回应群众期盼、着力解决好人民群众烦心事操心事的实招，真正让教育改革发展的成果惠及每一个学生。(单 姗)