梁昌梅
最近看了一个段子，一位大学生拿着学生证在火车站自动售票机前取票，排在他后面的大哥说：“现在大学生遍地都是，早就不吃香了，我手下就有好几个大学生呢，读书有什么用呢！”这位学生没有说话，默默取完票之后把售票机的语言改成了英文。这也让我想到了以前看过的《高校食堂变“自习室”考研族备战》的图片新闻，这条新闻底下有上万条评论，令我吃惊的是这些评论中，挖苦讽刺考研族、赞成“读书无用论”的为数不少，他们的论据大都是没读书的都去当老板赚大钱，而这些读书的人都是给这些人打工、赚生活费的。
那么读书真的没用吗？我认为是有用的。我出生于一个普通的农村家庭，从小父母出去务工，我是跟着爷爷奶奶长大的。到了该上学的年纪，我就每天跟着小伙伴们一起在村里的小学上学，放学，那时成绩很差，周围的人都是中学毕业就出去打工了，当时父母觉得我中学上完出去学个手艺就可以了，我也认为我的人生理应如此。直到有一天，我晚上放学回家，路过一片水田，有很多人在田里插秧，有个爷爷对我说：“小姑娘要好好读书呀，就算将来当个村里的小学老师，也不用像我们一样每天干着苦力活，受累呀！”当时我就在想，对啊，当小学老师多好呀，还可以管理这么多人，从那之后我的梦想就是成为一名小学老师。我开始努力学习，为自己制定了每天的学习计划，一步一步地朝着我的梦想前进着，直到今天，我的学习习惯都是初中那时养成的。最终，中考时我以662分刚刚压线的分数考入六安二中。进入高中之后，我对新的生活很不适应，我妈妈开始回来陪读，在开第一次家长会的时候，她回来激动地跟我说：“你们校长今天说的话我觉得很对，你们现在就是丑小鸭，到底能不能成为白天鹅就看你们这三年的努力了，不过我知道你肯定能成为白天鹅。”成为白天鹅，又成为我高中三年的目标。我的基础知识不牢固，那我就努力抓基础；我数学成绩差，那我就一直做题，多练勤思考。看着自己的努力一点点有成效，我更加干劲十足，向着白天鹅慢慢进化，最终考上自认为还不错的大学。
因此，我认为读书是有用的，它改变了我的人生，如果没有当初的努力学习，现在的我可能是在哪个工厂的流水线工作呢；它给了我多重选择的权利，现在我至少实现了我儿时的理想，可以选择回村当一名小学老师了；它提供给我一个实现人生价值的机会，现阶段我作为一名水利人，深信这是为子孙后代谋福利的行业，按照我们学院院长的话来说，“当真是‘有志者，学周生’，为中华崛起而努力读书之人”。
处在校园时期最紧张阶段的同学们，读书仿佛是最辛苦的一件事了，当你绞尽脑汁地做一道圆锥曲线的数学题时，肯定没有开一局“王者荣耀”来得简单；当你背着书本里的“之乎者也”时，肯定没有你看《霸道总裁爱上我》的小说来得精彩；当你解着抽象的电磁学物理题时，肯定没有你刷刷抖音来得开心。那么我们还要坚持读书的意义是什么呢？王安石曾说过：“世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”半山腰总是最挤的，山顶的风景我们也应该去看看。大文豪苏轼接连被贬，却仍怀有“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的豁达乐观的人生态度，他惜别友人写下“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，来称赞学富五车的友人气质非凡。
开一局“王者荣耀”的短暂快感是无法与你对基础知识巩固、思维方法锻炼的圆锥曲线题相较的；看一篇《霸道总裁爱上我》的小说给不了你“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的底气；刷一遍毫无营养的抖音教不会你人类在探索宏观和微观尺度上发现的物理定律！愿你在折戟沉沙之后，仍有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信心；愿你在这段拼搏岁月之后，拥有“世界那么大，我想去看看”那种说走就走的底气；愿你最终可以成为你想成为的人，而不是社会想让你成为的人；在山的那边，找到自己的绚烂人生。
（作者梁昌梅，六安二中2012届毕业生，本科就读于吉林大学，目前于武汉大学水利水电学院攻读博士。）
