校长、党委书记 许秀旗
尊敬的市教育局的各位领导、全体教职工同志们：
根据省教育厅、市教育局的总体部署，今天我们在此隆重召开全校教职工“学规范，厚师德，树形象”主题教育活动动员大会。市局领导莅临大会现场，表明了主管部门的高度重视与支持。会议的召开，标志着此项活动从今天起，在我校正式开始。刚才，建安校长宣读了校党委、校长室、校工会联合下发的《六安二中“学规范，厚师德，树形象”主题教育方案》；下面，我结合这个方案讲三点意见。
一、统一思想，充分认识开展本次主题教育活动的重要性与必要性
1.加强师德建设，开展“学规范，厚师德，树形象”主题教育活动，是教育形势发展的需要，是各级教育主管部门提出的明确要求。
教育是崇高的事业，教师是太阳底下最光辉的职业。教书育人、为人师表是教师的天职。党的十八大明确指出：“立德树人是教育的根本任务。”要完成这一任务，就必须造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍。学为人师，行为世范。要培养德才兼备的学生，教师必须率先垂范，以身作则。打铁必须自身硬。
2008年，国家教育部就颁发了《中小学教师职业道德规范》，向广大教师明确提出了“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习”六个方面的要求。中学生要遵守《中学生守则》与《中学生日常行为规范》，作为人类灵魂的工程师，教师就必须遵守自己的职业道德规范。
2013年3月29日，安徽省教育厅下发了《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法》，该办法规定：师德考核一年一次，与事业单位年度考核同步进行。确定考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，并明确指出如若出现组织学生有偿补习、体罚学生、侮辱学生、弄虚作假、向学生或家长索要财物等十一种情况，师德考核等级一律定为不合格。
我市自2006年1月1日起施行了《六安市中小学教师违反从业规定行政处分暂行办法》，其中明确规定教师违反从业规定的八类处分，并具体列出31种违反从业规定的内容。
由此可见，从中央到地方，各级教育主管部门对师德师风建设工作都高度重视，相关要求也十分具体明确。
2.加强师德建设，开展“学规范，厚师德，树形象”主题教育活动，是事关学校形象和发展的大事。
师德师风是学校整体办学实力的标志之一，影响学校的学风与校风，是社会舆论关注的焦点之一。
实事求是地说，多年来，我校师德师风建设的总体状况是好的，绝大多数教师讲师德，讲正气，讲奉献。我校近年来也涌现了一大批国家、省、市师德标兵、“三育人”先进个人、劳动模范、优秀班主任、思想政治工作先进个人等。我校教育教学质量与社会声誉的逐年提升，靠的就是这样一支优秀的教师队伍。特别是近几年来，我校严格规范招生行为，严格规范教师的从教行为，严禁利用双休日集体补课，没有出现大规模私自办班、严重体罚学生等师德失范现象。同时，学校通过教室日志、学生问卷调查、班主任工作问卷测评、校长接待日、家长开放日、学生家长会意见征求表等各种渠道来了解广大教师的师德表现，发现问题及时予以纠正。我校的师德建设取得了一定的成效，广大教师的工作得到了市委市政府、市教育主管部门和广大家长及社会的高度认可。但是，据校师德办、校办室、政教处等处室从市政府网站“百姓畅言”栏目、六安二中百度贴吧、学生家长的电话短信等途径的了解及平时工作掌握，我校少数教师在师德自律方面尚存在一些问题，还存在一些不尽人意的地方。
千里之堤，毁于蚁穴。一些事情看起来是极个别的现象、较小的问题，如果我们不加以重视，任其蔓延，就有可能演变成大问题。如果我们不及时下大力气予以纠正，就会有损我校教师队伍的整体形象，就会有损学校的整体形象，就会有损学校良好的校风、教风，不利于学校目前与今后的发展。
我们必须看到，我校目前已进入发展的最关键时期。市委、市政府及市教育主管部门对我校的发展给予了前所未有的关注与支持：投入大量资金给我校兴建教学综合大楼、改建校运动场；城区省示范高中联合招生工作开始谋划，并已逐步形成社会共识；我校在社会上的公认度、美誉度逐年提高；社会对我校与其他老牌重点高中的认知程度、接受程度越来越接近。这些都充分表明我校已进入宝贵的发展机遇期，值得我们倍加珍惜。要想实现学校的跨越发展，我认为，应该拥有四大要素，即齐全的办学设施、设备，优秀的生源，优秀的教师团队，优秀的管理团队。而目前，我们没有一流的优秀生源，硬件设施也与同类学校有较大差距。那么，我们只有靠加强管理，靠真抓实干，靠优良的校风、师风、教风、学风，靠广大教师的敬业、勤业、无私奉献。全体二中人要放眼长远，顾览大局，紧抓机遇，迎头赶上！时不我待，时不我与，不能错失良机。
3. 加强师德建设，开展“学规范，厚师德，树形象”主题教育活动，是提高教书育人质量、办人民满意教育的必然要求。
好的老师不光要有扎实的业务知识、优秀的教学成效，更要有高尚的师德和人品。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出：加强和改进未成年人思想道德建设要“切实加强教师职业道德建设，教职工要树立育人为本的思想，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展” 。教师的师德与人格，对学生具有重要的影响。身教胜于言传，正人者必先正己，育人者必须严于律己。老师只有树立高尚的师德，甘为人梯，乐于奉献，用淡泊之心教书，用关爱之心育人，才能获得学生内心深处的爱戴，进而使学生受益终生。亲其师，方可信其道。老师在课堂上讲的是一套，课下做的是另一套，学生就会不服，家长也会对你有意见。
教育是社会公益性事业，学校是治学育人的圣地，师生之间的关系是教育与受教育的关系，不是商家与顾客的关系，应该注重的是社会效益而非经济利益。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，像铺路石，像人梯，像红烛，讲的是清贫，讲的是奉献。爱与责任是教育的灵魂，幼吾幼以及人之幼，以责任之心责己，以恕己之心恕人。换位思考，将心比心，真正把学生看成是自己的子女或弟妹，你就会知道应该怎么去做。目光短浅，重一己之私，就不会成为真正的人师，你个人的事业也不会有真正长久的发展。
二、求真求实，确保此次主题教育活动取得实效
校党委、校长室、校工会联合制定了较为详细的活动方案，上级部门的相关文件也有明确而具体的要求，要想促成此次活动扎实有序地推进并取得实效，就必须注意以下几点：
1.广泛宣传，精心组织，通力协作，全员参与。
活动领导组的全体成员在思想上要高度重视，广泛宣传，充分认识到这是共练内功、进一步规范办学行为、提升学校整体形象的大事。领导组办公室的全体成员要精心组织，精心协调，并及时准备好活动所需要的学习材料。各处室、各年级部要细化任务，通力配合，负责具体落实，按时完成此次活动三个阶段的各项任务。广大教师要积极参与，全员参与。
2.明确目标，抓住重点，学纠结合，重在实效。
这次活动的重点是：学习、对照《中小学教师职业道德规范》《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法》《六安市中小学教师违反从业规定行政处分暂行办法》等规范、规定，查找自身在爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面存在的问题与不足，制定整改措施，明确整改方向。重在问题查找，整改落实。要按照国家教育部、省教育厅和市教育局的相关文件要求，撰写师德自评报告，签订师德师风承诺书。
活动开展的方法是：学习与纠风相结合，自评、互评与他评相结合，正面引导与教育惩处相结合。即以教师本人学习国家、省市的规范、规定为主，以本人的自查自纠为主，结合年级部、教研组帮助纠正、规范、提高；以教师本人的自评和校内教职工的互评为主，结合开展学生、家长的问卷评议；以营造正能量、树立好典型为主，结合评议中发现的问题，实行个别批评教育、惩戒、惩处。
通过活动的开展，达到弘扬正气，荡涤邪气，使广大教师思想受教育，师德上水平，教学上台阶，教师队伍师德素质整体提升的目标，进而为我校创建师德高尚、学风优良、管理科学、质量上乘、社会公认的优秀省级示范高中打下坚实的基础。
3.建立规章，完善制度，坚持原则，奖惩结合。
通过此次活动的开展，要逐步建立起师德师风建设与考核工作挂钩的相关制度，与教育部门的继续教育、人事部门的年度考核工作同步实施。要坚持原则，客观公正。对在活动中被评选出来的“六安二中师德标兵”要大力表彰，弘扬正气，发挥榜样的引领作用。对极个别师德师风失规失范而经多次批评教育拒不改正的，要坚决按有关文件的规定严肃处理。
三、几点要求
1.科学谋划。活动领导组及办公室要科学谋划，要制定详细的活动行事历。既要保证活动开展得轰轰烈烈、实效明显，不搞花架子，不搞走过场，又要始终坚持以教学为中心，做到以活动促教学，在教学中抓活动。
2.明确责任。校师德办、党委办、政教处、工会是这次活动的具体责任人，要在活动领导组及其办公室的领导下，相互配合，相互沟通，抓实抓细。各年级部是活动开展的主体，要明确专人负责，确保顺利开展。
3.加强督查。领导组办公室及各责任处室要按照活动几个阶段的工作安排，定期或不定期进行督查，了解活动开展情况，以踏石留印、抓铁有痕的精神，确保各项工作安排的落实，确保活动取得实效。
4.加大宣传。校刊、校园网、校广播室等校内宣传媒体要积极宣传本次活动的目的与意义，营造浓厚的活动氛围，以充分调动广大教师参与的积极性和自觉性；校宣传工作办公室要积极向校外媒体介绍宣传本次活动，以展示二中教师形象，提升二中知名度、美誉度。
同志们，二中是全体二中人的二中，二中是全体六安人民的二中。只有二中发展了，腾飞了，我们才能实现更高的人生价值，赢得更大的尊严，获得更多的幸福，我们也才能更好地回报六安人民。而所有这些的实现，都紧紧依靠着在座诸位同仁的不懈努力。我相信，只要我们同心同力，同频共振，心往一处想，劲往一处使，二中的辉煌指日可待！
（本栏目校对：聂磊老师）
