5月21日，吴克好名师工作室课题展示活动在人民路小学东校如期举行，参加活动的都是来自金安区各个学校的一线数学教师，大家齐聚一堂，分别观看了四节课题展示课，课后认真研讨，学习氛围浓厚。

　　展示活动于下午两点四十开始，在人民路小学东校报告厅和录播教室两个会场同时进行。四节展示课分别由秦亚娟、刘勤、宣磊、武成成四位老师执教，每节课都各具特色，展示了几何画板在课堂教学中的巧妙使用，彰显了混合式教学的魅力。《密铺》和《当周长遇上面积》这两节课主要展示了工作室市级课题《小学数学混合式教学的应用研究》的研究成果，课堂上两位老师利用微课、手机投屏等多种混合式教学手段反馈学生当堂作业，课堂生动、活泼、朴实、扎实。《圆的认识(一)》和《圆的面积公式推导》展示了工作室市级课题《几何画板在小学数学教学中的应用方法及策略研究》的研究成果，两位做课教师在课堂上巧妙使用几何画板软件辅助数学课堂教学，灵活、直观、有创意，有效地促进了课堂教学质量的提升。观课教师纷纷表示几何画板软件值得研究和推广。

　　展示课之后，分别由两个课题的负责人赵勇、崔曼曼老师进行点评。赵勇老师向大家推荐并介绍了几何画板软件的优势，并结合刘勤老师的课例进行了深入点评。崔曼曼老师向在坐的一线小学数学教师汇报了混合式教学的前世今生，分析了当前教育教学线下主导、主体主导共存、多维互动共享、多种素养共生的局势。

　　专家点评以后，人民路小学东校举行了“六安市吴克好名师工作室”工作站成立揭牌仪式。闫艳副校长宣读人民路小学东校工作站成立的文件，金安区教研室主任邬登宏致辞，工作室领衔人吴克好和人民路小学东校工作站站长崔曼曼为工作站揭牌。

　　最后，吴克好老师对本次活动做了总结，他向下午做课的四位老师及背后团队的辛勤付出表示感谢，并对课题研究进行了解读。他说，理论研究是教学实践的重要支撑，课题研究使课堂有趣、生动、高效，课题是新形势下研究的共同体，能够充分发挥团队的合作精神。课题研究不是高大上的东西，一线教师应积极申报课题，以课题促进教师的反思、总结、成长。

　　教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累，此次活动更新了教师的教育观念，促进了教师的专业发展，为小学青年数学教师的快速成长开辟了新通道。