为进一步深化课堂教学改革，推进“深度学习•思维课堂”的有效实施，充分发挥名师工作室的示范、引领和带动作用，5月15日上午，全县小学数学教学研究会2019年年会暨“三室携手-同课异构”教学观摩活动在城关三小西校区成功举行，县教研室副主任贾俊仿， “汤其林名师工作室”“许娟名师工作室”“汪玉鹏名师工作室”领衔人，全县小学数学教学研究会会员，以及全县毕业班教师代表等120余人参会，会议由县教研室小数教研员沈平主持。

　　会上，城关三小校长汤其林代表学校致欢迎辞，县小学数学教学研究会秘书长、教研室副主任贾俊仿作小学数学教学研究会2018年度工作总结。他全面回顾了县小数教学研究会过去一年在“一师一优课、一课一名师”活动、小数教育教学论文评选、市县小数优质课评选、送教送培下乡、教师培训学习等方面所取得的成果，并对2019年小数教学研究会将要开展的部分活动提出具体目标和要求。

　　开幕式结束后，“汤其林名师工作室”成员杜全发，“汪玉鹏名师工作室”成员任少云，“许娟名师工作室”成员唐倩如，分别展示了一节北师大版小学数学六年级下册《解决问题的策略》一课，三位老师从各自角度出发，深挖教材内容，精心设计课堂教学，采用同课异构的方式向与会教师展示了自己对教材的理解以及对课堂教学的把控与实施。随后，“汤其林名师工作室”领衔人汤其林，县教研室副主任贾俊仿分别对三节课进行了精彩点评。他们认为，三节课各有侧重，各不相同，通过同课异构方式开展活动，既促进了相互交流，又提升了教师对教材的理解和把握，教学观摩活动达到了预期目标。

　　本次年会的成功举行，为全县小学毕业班数学教师搭建起交流学习的平台，有利于加速中青年教师专业成长，为进一步推进全县小学数学课堂教学改革，提高全县教育教学质量提供有力支撑。(特约通讯员：杜全发)