近日，为进一步开拓教育视野，更新教育教学观念，汲取教育教学新知，提升教育教学综合素质、业务能力和业务水平，造就一支师德修养崇高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的小学语文名师队伍。根据《六安市名师工作室管理办法》《金安区市级名师工作室管理细则》有关文件精神， “王先如名师工作室”全体成员和部分小学语文学科带头人共36人，在教研室主任邬登宏带领下赴绍兴学习调研。

　　本次研学的内容包括教师专业发展、名师工作室建设、小学语文课堂教学与改革、国学与中华优秀传统文化研读等，采取听课评课议课、专家讲座、专题研学、个人自学、小组研修、座谈交流、实地观摩等形式。

　　绍兴有悠久的历史，有灿烂的文化，绍兴是“越语文”的故乡。研学成员实地考察了以鲁迅名字命名的“树人小学”，以王阳明名字命名的“阳明小学”，亲身体验了富有特色的校园文化，参训学员纷纷表示深受启发。

　　在两所学校，各听了一节课。《羿射九日》《果园机器人》是“基于预学的课堂教学改进”项目的示范课，执教老师带来的不仅仅是课堂教学艺术，更重要的是阅读教学思想。基于学情、关注学生、忠于课堂，大大节约了课文精读时间，提高了阅读教学质量。学员纷纷表示将结合自己的课堂，积极进行阅读教学课堂结构改革，努力提高阅读教学效率。

　　莫国夫、吴淼峰两位特级教师的报告，接地气，有内涵，为工作室建设、工作室成员专业发展、工作室引领辐射作用的发挥指明了方向。

　　参访鲁迅故里。走进百草园，体验大师小时候的天真与活泼;访问三味书屋，感受文学巨匠求学的艰辛与苦读的恒心;参观鲁迅纪念馆，了解思想家的心路历程与奋斗一生。工作室成员集体参访书法圣地——兰亭。作为语文教师，充分感受到了中华文化的博大精深，充分体会到了汉语言文字的艺术魅力，充分认识到了书法教学在传承传统文化方面的独特作用。

　　四天的研训，学员们每天撰写研训心得，编辑制作三期简报，带来了视野的拓展，心灵的震撼，研训之后，一定会立足本职，积极探索，努力为金安区基础教育优质均衡做出更大贡献。