地理组 陈思平
我国地处世界上重要的环太平洋地震带与地中海——喜马拉雅地震带的交汇部位，是世界上大陆地震最多的国家。近年，环太平洋构造带又已进入活跃期，一些地区随时都有发生强震的可能。地理教师利用地理课堂对学生进行有关的知识教育显得尤为重要。我在教学中主要着眼于以下几方面：
一、讲清“震级”，消除谈震色变心理
震级是地震时释放能量的大小。震级越大，释放的能量越大，震级每增加一级，能量约增加三十倍左右。例如一个7级地震的能量相当于32个6级地震或1000个5级地震。一般地说：3级以下的地震，人无感觉，称微震；3-5级的地震，人有感觉，破坏性不大，称弱震；5-7级的地震，会造成不同程度的破坏，称强震；7级以上的地震，破坏性最大，称大地震。全世界每年发生500万次地震，其中绝大多数是无感地震，7级以上的大地震平均不到20次。所以对5级以下，特别是3级以下的地震，我们不必惊慌，对5级以上的地震要重视。
二、扩展“地震波”，增强临阵不慌意识
地震波是地震发生时所产生的一种弹性波，包括体波和面波，体波又分为纵波和横波。质点的振动方向和波的传播方向一致的波叫纵波，这种波传播速度较快，在地壳中平均速度为每秒5-6千米。质点振动方向和波的传播方向相互垂直的波叫横波。其传播速度较慢，在地壳中平均速度为每秒3-4千米。当震波传到地面，引起沿地球表面传播的波叫面波，它的速度最慢。
强烈地震发生时，地面出现各种破坏性现象都是地震波的强烈冲击造成的。由于纵波传播速度快，先到达地面的是纵波，这时震中地区会感到上下颠簸，纵波不至于对地表建筑造成很大破坏。接着横波传来，震中区会感到前后、左右摇晃，横波会给地表建筑以强烈冲击。纵波和横波的时间间隔大致有10秒左右，所以人们感到纵波时，如能在10秒内迅速外逃，尚能自救，这称为“10秒钟自救”，如在这短暂的时间内还未反应过来，已来不及出逃，应尽量寻找空间小的地方躲藏。如在家里，可迅速躲在厨房、卫生间、墙角处或坚固家具下面；学校的学生应及时躲在课桌下；已出逃的要远离建筑物、电线杆、广告牌等，注意保护自己。地震发生后，如人已压在塌房里，这时应有足够的自信心，首先尽力除去身上的物体，然后要设法找到食物和水，千万不要大叫大喊，以免能量消耗过多，当听到外面有人时，应想法让外人知道你所压的位置，好让外人及时营救。震后互救的方法是一问二听三看四探五喊，从而找到被埋者的位置，救出被压者，减少震亡人数。
三、介绍“地震前兆”，增强自我保护意识
地震发生前有不少异常的自然现象发生，叫做地震前兆。地震前兆，可以为预报地震提供一定的依据。
1、小震报大震
在大震前，小震活动常有突然增多、减少、或发生地点出现一定的分布规律等特点，因而可以利用小震的这种异常活动预报大地震。如海城—营口地震发震前24小时内，共发生了500多次小震。但并非在小震后都一定有大地震；也并非在大地震发生前都有明显的前震，唐山地震就是这种情况。
2、地下水异常
震前在地应力作用下，含水层受到强烈的挤压、变形乃至破裂致使水位在地震前突然升高或下降；有时地下水变苦、变甜、变浑、变清、翻花、冒泡等。根据这些异常预报地震可收到较好效果。但是由于气候、用水等因素，也能造成地下水水位的变化，因此，观察时忌带主观性、片面性、表面性，要排除这些干扰因素。
3、动物反应异常
地震前的各种变化往往为动物的某些器官敏锐地感觉到，从而产生异常的反应，如1969年7月18日上午，天津人民公园的动物忽然出现异常现象：水中的泥鳅、蚂蝗上下翻腾不停，大熊猫痴呆不动，牛突然打滚不吃草等。经过分析，一致认为可能是地震前兆，并向有关部门作了反映，过后不久，果然在渤海地区发生了7.4级地震。但动物的生理状况，如生病、饥饿等也可能造成异常反应，因此，必须去伪存真，加以细致分析。
4、出现地声
地震发生前，常有响声，称地声。地声听起来如闷雷滚过或像载重车辆疾驶而过，或像疾风怒吼、岩石破裂、铁器碰击等。地声的出现可能和地下岩层破裂有关，一般当听到地声后的几分钟或更短一些时间，地震就会来临。
5、出现地光
地震前后，特别是临震前时刻，天空往往有发光现象，称地光。地光有多种颜色，如蓝白色、红色、紫红色，也有白、橙，黄绿等色。地光有时出现范围很广，笼罩着大地；有时像条带一样划过长空。地光有时一闪而过、有时可持续几十秒或更长时间。地光有时一闪而过、有时可持续几十秒或更长时间。地光的出现预示着就要发生大地震。例如，1976年7月28日唐山地震时，北京—大连的129次列车司机发现了地光后紧急刹车，使千余名旅客化险为夷。但地光要和闪电、流星、夜晚的灯光等区别开来，以免引起误会。
（谭永胜老师编审 陈云丰老师校对）
