演讲人：物理组 汪绪乐
尊敬的各位领导、各位评委、同事们，大家好！
今天我演讲的题目是“让道德之风温暖校园”。
“师也者，教之以事而喻诸德也”，两千多年前的《礼记》就给我们教师职业道德定下标准。今天就这个机会，我想和大家说说我对师德的理解：
首先，爱学校，爱集体，这是师德的前提。
我常常告诉自己，我是二中的教师，二中兴则我们荣，二中衰则我们耻，我们的一言一行要符合省示范高中教师的风范，我们带出的一届届学生的成绩要无愧于社会的期望。对于开家长会，很多家长是怀着担忧来的，我们必须要树立二中精神，二中品牌。我站在讲台上，以我对我们班级的信心，对我们学校的信心，让家长对班级有了信心，对学校有了信心。
第二，我想说说个体，对学生个体的关注。
作为老师，学校对我们的考核，是以整体为单位的，比如班级的评比，考试的平均分。可是真正的工作中，我们面对的是个体。
很多学生是这么考虑的，老师很关注我们班，但关注我吗？所以爱学生，是必须具体到每一个人，每一件小事的。
爱学生，与学生沟通，倾听是很重要的。而这一点，我在工作中包括生活中，做得都不够。我们在做思想工作的时候，是不是都觉得自己很了解学生，知道学生会说些什么？可是，我们知道并不代表着学生就没有了说的权利，沟通，是双方的。我上学那会儿就经常抗议父母能不能让我把话说完再开口。是啊，我的学生可能在心里也有过这样的抗议。
爱学生，与学生沟通，微笑很重要。这一点，我觉得我做得很好，尤其是在上物理课的时候。我很少在课堂上和学生治气，气氛总是比较轻松的。因为一旦批评某个学生，对于其他学生耽误了上课时间，对于他自己，也会因为被批评而无法继续认真听讲。我所做的，就是微笑地多看看他几眼，让他明白我已经在关注他了，从而会收到比批评更好的效果。
第三，我想说说师德的大与小。
十全十美虽无法达到，却值得追求。成为像陶行知那样的教育家，像于漪、魏书生那样的特级教师，这个梦想太大，很难。我们作为普通的人民教师，怀着小的理想，能够把平凡的事日复一日、年复一年地坚持下去，就是最重要的。我们的光芒能够照亮一个班级，我们就是最耀眼的！
我是物理老师，也是班主任，我认真地对待教学工作，把每一堂课上好，并尽我所能地给学生关爱。于是，累积到十年二十年三十年，到我们退休，我们也能由“小”累积成“大”。 即使一辈子也到达不了世俗的成功，也能无憾了！
一代教育家蔡元培先生也这样说过“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”那么我要说：良好的个人，良好的教育，就先需要有良好的教师！因为，有了道德至上、心灵美丽的教师，就会培育出吃苦耐劳、德才兼备的学生！教师和学生加起来就会形成良好的校园风气！一代一代不懈努力， 就会建设成美丽幸福的社会！就像新时代的雷锋接班人郭明义说得那样：“让道德的春风，吹遍我们的社会”。
我的演讲完了，谢谢大家！
