高二文（6） 胡子晴
文六在这里，天涯共此时。
班长马丁
马丁是班长，但他并不是英文名字叫马丁，是因为长相酷似马丁•路德•金而得名。马丁是个好班长。什么是班长？刘老班解释过：“班长是一个班集体的代表，一个班的灵魂人物。”马丁就是像共产党代表中国一样代表着文六，带着文六一群奇葩建设祖国“四化”。
马丁没有巴尔扎克一样的不修边幅，但他的胡须却的确可以用来钓鱼，一头微卷的头发有的已经银白，可以看出他为班级做的贡献足以让人马不停蹄地拭泪。马丁的外表是不是很老实？事实上，也没有什么风花雪月的事降临在马丁头上，这在一定程度上给予了我们很好的榜样。
马丁不仅是个班长，在我们心目中，他更是一个光辉好男人形象。一个人是不是好男人，主要看他对貌比大众脸的女生们怎么样。而每次马丁从食堂都是满载而归，恨不得在帽子里都塞一包受某美女嘱托的酱香土豆。
为什么没说马丁班长的贡献呢？很简单，班长实权好比英国国王实权，纪律是纪律委员管的，值日是劳动委员做的，所以，从有班长这一职位的那天起，就注定了班长的最大实权就是没有实权，班长主要任务是开会和传班主任口谕，可是学生会会议一般由学生会成员或团支部书记去开，所以班长除了让口谕使我们这群劳苦大众变得更劳苦外，基本上无事可做。于是马丁化悲痛为力量，苦钻地理，这直接形成了地理课上老师的提问与马丁的回答总是此起彼伏的现象，令人叹为观止。
但文六与马丁是矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，所谓爱国爱党爱人民，爱学习爱文六爱马丁。
副班长浣七
毁了班长的英明伟岸，那么接下来毁一毁副班长。副班长是浣七，浣七是一个谐音，为了纪念曾经深深爱过的人。多了一个副字，自然可以暴露本性，什么小阴暗都可以显而易见。相比班长的主要任务，副班长浣七明显是头小黄牛，在众人面前天天唱黑脸，唱着唱着脸真的就变黑了。
马丁的长相具有代表性。浣七的长相却是千篇一律——千篇一律的鬼斧神工。随着自己长相永远在单调递减，浣七也不奇怪，如果说管纪律时板着脸是种罪，那么浣七同志就是罪大恶极；如果说每天催交作业像白无常催小鬼一样是种罪，那么浣七就是罪恶滔天；如果说每次交教师日志基本上都记一两个名字上去是种罪，那么浣七就是罪不容诛！如此罄竹难书，东海之水尚且洗不尽，就算上帝回家过年不小心赶上春运忙得没看见她，怕也会有正义之士私下诅咒她的大众脸再来一道神来之笔。所以，罢了罢了，大家都懂。
但浣七是个好姑娘，对刘老班勤谨恭敬，每次见到绪信哥都差点跪地膜拜，所以她这朵小奇葩还在修炼，等着有一天光芒万丈。
镇班之宝阿翔
阿翔身高一米九，神一样的大人物。所谓“大人物”体现在“镇班”。但并非压住六班的崽子们。文六的孩子们个个都是奇葩，像热带雨林的特异植物一样令人匪夷所思，是压不住的。你想，刘老班都“只应天上有”，人间几回闻文六？
所谓镇，是指阿翔体态有气吞山河之势，天姥山见到他怕都要“对此欲倒东南倾”，其体力值不容小觑。这还仅仅是一镇。
安禄山自称腹重三百斤，阿翔是丹田三百斤。阿翔是纪律委员，课前三分钟是不自觉时段，正当“众宾欢也”的时候，一声狮吼“安静！”总会响彻神州大地。吐字清晰，雄浑厚成，极具有直冲九霄的杀伤力值。如同隔山打牛一般，却让人每天应接不暇，一次两次我们顶多口吐鲜血，昏迷不醒，时间一长，大家都受了内伤，我还好，离阿翔比较远，就是有段时间背不出九九乘法口诀表。
阿翔私下很低调，但他着实以钢琴闻名文六。刚开始他说自己会弹钢琴，我们不约而同看看他。一个可以占两个琴键的指头，劝他不要自取其辱。阿翔极其忧伤地告诉我们他已经练到9级，我们都松了口气，原来手指头是“按”成这样的。
在阿翔当纪律委员那段时间，我们每次都是在“忽魂悸以魄动”的状态下过完“众宾欢也”的片尾曲阶段。如今，阿翔在颐养天年，我们的数学水平也从文化大革命时期的加减乘除到了绪信哥“闪手我就搞出来了”的回归直线，可谓善哉善哉！
刘老班带着一群奇葩一起相濡以沫，将来或许会相忘于江湖，但文六就是这样，不哭不闹不炫耀，安安静静地成长。
文六在这里，我们在这里。
（本栏目校对：李学凤老师）
