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班主任的品德力量会影响学生的一生

——在六安二中第二届班主任论坛上的总结讲话
副校长  党委副书记    童朝林

尊敬的各位辛勤的班主任、尊敬的各位领导:
  大家好!
  为了认真贯彻落实六安二中“尊严、幸福、快乐、向上”的办学理念,真正体现六安二中的核心价值观,努力把六安二中和皖西中学办成“完善人格、塑造尊严的圣地”,办成“追求理想、成就幸福的殿堂”,办成“充满阳光、快乐耕耘的乐园”,办成“求真求实、积极向上的热土”,我们在岁末年初举办“六安二中第二届班主任工作论坛”,总结二中教育教学管理经验,升华二中师德工作成果,提炼二中班主任工作经验。本届论坛主题是“爱岗敬业,立德树人”。 方教授的心理教育讲座给我们带来了新思维、新思考、新观念,更让我们如沐春风;李律师法眼看校园,言语犀利深刻,给我们传来了法的警示,划出了法的红线,又让我们喜闻阵阵春雷;王建安校长代表校长室作了主题报告,高度肯定了全体班主任的倾心奉献,全面总结了全体班主任的工作成绩,表彰了优秀班主任的出色业绩。
  各位老师,学校办学的核心力量是班主任,学校之间的较量很大程度也是班主任之间的较量。有什么样的校长就有什么样的学校,有什么样的班主任就有什么样的班级。班主任演绎了一个学校的特色,其中包括优点和缺点,班主任的作风实际上就是一个学校校风的具体体现。从某种意义上说,学校可以一个月没有校长,但不可以一天没有班主任,班主任是镇校之宝。
  我进六安二中已有十年,亲眼目睹着,亲身感受着着一届又一届班主任为六安二中的崛起、为成就学生人生赤诚奉献的伟大,感受着班主任舍小家顾大家“我与学校共精彩”的忘我的崇高。六安二中高考、教育教学成功的十年,就是班主任整体工作质量大上台阶的十年,是竞争的十年,丰收的十年,壮大的十年,也是学校社会声誉度高涨的十年。我们高兴地看到:六安二中优秀的班主任越来越多,成功的班主任越来越多。
  本次在论坛上交流的十一位优秀的特色班主任就是一直战斗在教育教学一线的优秀班主任代表,其中有年长的经验丰富的专家型班主任,有年富力强的拼劲十足而又工作高效的实干型班主任,有刚走上讲台不久就一举成名的少壮派班主任,他们的经验是六安二中宝贵的值得永远珍视并极有必要薪火传承、不断总结提高的精神财富,是六安二中今后发展壮大的灵魂和法宝。你们的工作方式可能有雷同之处,但既然实践精彩,肯定有过人之处,值得分享,值得学习,值得研究,值得探讨。
  杨振久:
  1、确定高目标。统一班级思想,让学生在思想上实现“我想考大学到我要考大学再到我能考大学”的飞跃。
  2、狠抓班级纪律。纪律是保证,没有安静的环境,哪来精心的思考?更谈不上知识的积累和沉淀。授课教师自己的课堂更要严加监管。
  3、常给学生“洗脑”。“洗脑”的目的,就是要让学生端正态度。
  4、放宽表扬尺度,好孩子是表扬出来的。
  5、冲刺阶段,班主任尽可能全程陪伴,共同拼搏,分享成功,分担烦恼,与全体学生共进退。
  陈咸宝:
  1、班干的作用不可忽视。
  2、与学生谈话不在多在精。切忌“唐僧式”谈话,在自己了解情况、精心准备下,多鼓励,少打击。
  3、对一时未考好的同学,要适时安慰鼓励,总结得失,查漏补缺。
  4、以正气感召学生。
  5、多给学生一点集体的温暖。
  侯仁祥:
  1、尊重、信任我的学生;
  2、呵护、宽容我的学生;
  3、真正用“心”关爱特殊学生。
  陈学江:
  1、班主任就是学生思想进步的引导者和行为规范的示范者;
  2、班主任的道德力量的确是任何东西都代替不了的最灿烂的阳光,甚至会影响学生的一生;
  3、一个学生的文化成绩固然重要,但做人永远都是第一位的;
  4、加强班级文化的无形教育,因为班级文化是一种无形的教育资源。
  蔡志芳:
  1、关注学生心理成长、性格养成甚至生活细节;
  2、教学上尽责,每天早晨查背书,查单词拼写,半个月一本书;
  3、学会让家长分责,防患于未然;
  4、经常和家沟通,每月联系十位家长,要求交流到校;
  4、维护学校的声誉和利益。
  董飞:
  1、改变单一、呆板、一刀切的教学方法和评价机制;
  2、只有尊重学生,才能教育学生,没有尊重,就不可能有真正意义上的教育;
  3、在情绪比较好的时候去处理事情,从没有和学生斗气或打骂学生。
  王立余:
  1、营造班级物质文化;
  2、学生的未来不属于学校,只要你真心关爱学生,你肯定会得到回报;
  3、班级文化是一门潜在的课程,是一种无形的教育力量。
  蔡英杰:
  1、始终保持自信、乐观、不怕失败的精神,并将其传递给学生,乐观的心态才是帮助我们走出阴霾的最佳武器;
  2、给学生家长一个积极的形象。
  李运田(皖西中学):
  1、寻找闪光点,激发“内在潜能”;
  2、给予信任,把握“教育契机”。
  陈云丰:
  1、敬业是做好班主任工作的基本保证;
  2、让学生感受到自己被尊重,受到公平公正的待遇与人文关怀,那他们会发自内心地感谢老师,尊重老师,从而真正改正缺点,一心向学。
  李道兵:
  死看硬守建学风,方法效率常吹风,差生能够沐春风。
  同志们,佛子岭的翠竹绿水给凛冽的隆冬带来了冬天里的春天,也给我们带来了周末的舒畅与惬意。六安二中和皖西中学十一位同志的精彩演讲,让我们分享了心得,感悟了艰辛;100多位班主任济济一堂,研修讨论,可谓百花齐放,百家争鸣,这迎春的盛会催人振奋,让人欣喜。
  特别是许校长的报告,高屋建瓴,深入浅出,殷殷嘱托,力重千钧,给我们画出了六安二中的蓝图,指明了我们二中人前进的方向。许校长要求我们,做一个合格的班主任,要有强烈的责任心,要有高尚的师德。要严谨、自律,必须有守法底线,克服功利性。因为功利性太强,不可能成大事。要有挚爱的爱心,善待学生。教育是积德的事,耽误孩子是失德,培养成人成才就是积德。同时还要重视学校的物质文化、制度文化、精神文化的建设。平凡的事要做新,常规的事要做精。
  同志们,本次论坛大家态度积极,会风端正,热情参与,这让我们对六安二中和皖西中学的未来充满希望,相信本次论坛必将会对两校的蓬勃发展起巨大的推动作用。
  本次论坛,我们的收获是:
  1、我们充分认识到以许秀旗校长为班长的二中领导集体的办学理念和工作核心,我们还认识到班主任工作在学校全盘工作中的重要地位。论坛充分肯定了过去和未来六安二中班主任工作的巨大作用。
  2、通过学习、培训和经验分享,特别是聆听了许校长的报告后,我们更加明确了发展意识、团队意识、奉献意识是二中和皖中必须抓紧、抓实、抓牢的大局工作。
  3、明确了加大班主任队伍建设力度是刻不容缓的大事,培养一支训练有素、爱岗敬业的服务型、务实型、和谐型的班主任队伍是二中迎难而上、抢抓机遇的重要抓手。
  4、体会了班主任工作的艰辛与荣耀,感受了班主任工作的重要与艰巨。我们对进一步完善班主任工作考核评定,拓展班主任管理思路,加强班主任法制观念,提高班主任心理教育水平的紧迫性有了新的认识。
  最后,作为一位在班主任岗位上工作了十几年的老班主任,我也想在此谈一点自己的工作体会,与大家共勉。
  1、班主任工作无上光荣。我多次说过,没有当过班主任的老师是教师的一辈子遗憾。班主任为师在课堂在校园,但班主任的为人和影响在社会在人心!班主任的知识和人品发散到社会,凝结成风尚,传承历史。这种说法并不夸张。
  2、班主任的工作是一门学无止境的艺术。只有善于学习,不断完善,正视不足,才能有所进益!虚怀若谷,拿来主义是成功班主任的必由之路!汉高祖刘邦在总结自己为什么能战胜项羽获得成功时说:运筹帷幄,决胜千里,我不如张良;镇守国家,安抚百姓,供应粮饷,我不如萧何;统帅大军,战必胜,攻必取,我不如韩信。善于学习,承认不足,才会成就班主任的王者风范。
  3、班主任工作是一门用心的艺术。正如昨天方教授所说:“学生和家长不怕老师的指责,就怕老师的尊重。”一声真诚的尊重,抵过反复百倍的指点!尊重学生,赞美学生,也是老师最重要的勇气和品质!
  4、班主任工作是一门需要热情支撑的艺术。只有热情才能点燃事业,因为热情是坚持走向成功的原动力!两千多年前的孔子,为了宣传儒家思想,驾着破旧的牛车,忍对飞扬的尘土,受住颠簸的坎坷,中途断粮,身栖陋室,他也绝不停止自己的脚步,“木车激情”已成人类佳话。
  5、班主任工作是一门善于“变化”的艺术。因材施教,因势利导,不仅可以适合学生,也同样适于不同的家长。面对不同个性、不同修养的学生或家长,班主任只能以变应变。“深处种麦,浅处种稻,不深不浅种荷花”,正是这个道理!
  6、班主任工作是一门必须细致而耐心的工作。“教室就是孩子犯错的地方”,孩子犯错正常,孩子常犯错也正常!所以班主任在心中必须铭记:只有差异,没有差生!对常犯错的学生,细致耐心的关注尤为重要!“梯子横放”不只是工作的细节,更是一种人文关怀;“弯道超越”,不仅是驾驭技术,更是抢抓机遇,后来居上的关键点!
  总之,让我们以阳光的心态,永不停息的脚步去攀登班主任工作的巅峰。
  同志们,本次论坛即将拉下帷幕。欢声和笑语,启发和思考,责任与期待,将会永远驻留于每位与会者的心间。
  我衷心希望大家能把本次论坛的精神带到二中和皖中的校园,希望本次论坛的精神能在2013年的高考和中考开花结果,希望本次论坛的精神能化作行动的力量在二中和皖中今后面临的崭新机遇中放大成不可遏止的后劲!
  同志们,淠水含笑,佛子赐福。值此辞旧迎新、岁末年初之际,我祝你们合家欢乐,心想事成,身心健康,万事如意!祝你们蛇年吉祥!
  (本栏目校对:陈学江老师)
 

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发布时间:2013-04-25 15:21:30
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