语文组 赵新进
感谢学校给我一个学习的机会，抱着了解学习高考阅卷规则以便更好教学的心态，外面即使火伞高张，我也很积极地早早赶到安徽大学阅卷点。
我被分在第八组，改第20题，阅卷组长先给我们作了长达两个小时的培训，之后又试阅了一千多份试卷，以便熟悉考生的各种答案，下午才正式阅卷。
下面就我改的第20题谈一谈阅卷规则及一些备考建议：
真题展示：
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当， ① 。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间推移， ② ，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效，然而， ③ ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。
答案：就有可能对人体造成伤害 药物浓度会渐渐上升 药物浓度不是越高越好
本题考查学生补写句子的能力，考察语言表达简明、连贯、得体，考生想使整段文字语意完整连贯，逻辑严密，必须抓住关键词，瞻前顾后，理通句意。第一句考生基本上能填出，难度系数较低，考生只要写“就会伤害人们的健康”“就会危害我们的身体”“就会给我们造成危害”“就会带来危害”等等都行，第二、三句有一定的困难，第二句除了答案外，只要填了“药物浓度会升高/上升/扩散/变稠”等都行，第三句得分点也是“药物浓度”，后面的谓语部分只要大致意思是“浓度高不一定好”即可。如“药物浓度很高也不好”“药物浓度有一定的限度”“药物浓度高于某一数值”等等都行。
阅卷工作强度很大，不过老师们没有人懈怠，就是到了第八天还都很仔细认真，因为每一分都关系着考生的命运。当然，字写得十分草的学生要吃亏一些，因为老师也没时间仔细去辨认。所以说，考生的书写不一定要美观，但起码要做到卷面清晰干净。
还有些考生把21题答案写在20题上，算0分。也有考生前两个空写20题答案，第三个空写21题答案，老师按第20题答案给分。如果每句超了15字，说明平时训练得太少，审题太粗心，没有养成良好的答题习惯。至于在答题线上写一些答题以外的闲话废话那就属于态度问题了，有字就有分的思想要杜绝！
同学们在平时做这种补写题时，在了解“句子从文本中来”“句子关系是引领、总结、衔接”这两大特点的同时，可参考下面三点建议：
一、先读一遍语段，搞清整个语段或前后句之间的内在联系，特别要注意关联词语。明确补写的句子是承上启下的展开句，还是总领下文的总起句，还是对内容做出概括的总结句。
二、根据上下文提供的语境进行分析比对，合理地推断出所补写的句子。补写时注意所写句子和话题的统一性，所用的句式是否合理。
三、不能草率审题，盲目答题，发现问题要及时改正。最好把写好的句子代入原文读一读，看看是否连贯、贴切。
熟练运用这三步，这类题型基本能应付自如了。不需一遍一遍地做题，掌握了方法，万变不离其宗。
（陈世宏老师 编校）
