“一日之气候，多完于崇朝，一世之事业,多决于婴孩，甚矣。家庭教育之不可忽也。”中国近代教育家蔡元培对家教作了精辟的诠释。而家训作为家庭教育特有的一种文献形式，是实施家教的有效途径，千百年来，在赓续良好家教家风中，发挥着不可替代的重要作用。

　　家训又称庭训、庭诰、家戒、家范等等，是中国传统宗法社会的一种重要文化现象。我国最早的家训当数北齐颜之推的《颜氏家训》，堪称众多传统家训家规中的典范。

　　虽然，我国古代传统家训并非“篇篇药石,言言龟鉴”，而是良荞并存，金沙相杂，但仍不失为先人留下的一笔十分宝贵的伦理文化遗产。探讨传统家训中有关处世之道的内容及实施途径，是新时代建设清廉家风的需要，是社会发展的必然要求。

　　研究和实践表明，传统家训的处世之道与现代清廉家风建设的最佳契合点是家庭美德、社会公德和廉洁文化领域。诚然，今天生活交往的范围与古人的生活圈子决非同日而语，但是，处世哲学也是人类文明的一种积累，是人类社会生活中的一种基本生活准则。在传承古朴家训为清廉家风建设服务时，需要根据时代特点，坚持“古为今用”原则，最大限度发挥其对现实社会的借鉴。

　　家训文化对处世问题的重视，实质上是对“处人”问题的重视，当然也有对物我关系的注重。这对于我们今天的人生观教育也是一种启迪。在我国改革开放和发展市场经济过程中，享乐主义、拜金主义和极端个人主义也鱼龙混杂地渗透在一些人，尤其是青少年的思想观念中，对于这些消极的影响，不能掉以轻心，应该借鉴传统家训做法，将正确人生观的教育列为家教的根本任务。

　　在我国古代，已将家庭教化提高到治国平天下的高度。《寒松堂集·奏疏》中就提出：“一家之教化,即朝廷之教化”。朱元璋登基称帝第二年，就颁布了《教民六谕》，强调家庭教化。尽管社会己进入现代文明，但家庭仍然是社会的细胞，公民良好道德品质的培养仍然要以家教为基石。借鉴传统家训在家教立范和修齐治平相统一的宗旨，通过强化家教来提高人们的道德素质和清廉操守。

　　家风是一个家庭、家族在世代累居、繁衍生息、的过程中所形成的较为稳定的生活作风、传统习惯和道德面貌。家风熏陶是家庭教育的重要基础。许多传统家训都是通过家教要求子弟继承本家族的清白家风。陆游在《示子孙》中说“富贵苟求终近祸,汝曹切勿坠家风”。良好的家庭环境、健康向上的家庭氛围有利于人们优良品德和清廉家风的养成。

　　传承古朴“家训”，要以马克思主义的立场、观点和方法，按照“批判继承、弃糟取精、综合创新、古为今用”的原则，在分析中进行鉴别和筛选综合创新，赋予古朴“家训”以新的、符合时代要求的内容和意义，使之能够“与时偕行”,与新时代家教家风相衔接。

　　习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上发表重要讲话时强调，领导干部特别是高级干部一定要重视家教家风，以身作则管好配偶、子女，本分做人、干净做事。

　　当前，广大党员干部要更加自觉地重视清廉家风建设，在关怀慈爱，循循善诱中，将亲情感化与严格要求统一起来，使“慈爱不至于姑息,严格不至于伤恩”，并以自身的廉洁自律和率先垂范，引导教育配偶、子女等家庭成员筑牢清廉防线，守住家庭关口。

　　家教家风是弘扬我国优秀传统文化的基本方式，是实现社会主义核心价值观的主要载体之一，注重发挥传统家训在清廉家风建设中的重要地位和作用，大胆地、批判地继承传统家训中的精华为我所用，为今所用，让古朴家训世代传承，让清廉家风蔚然成风。（陈孝军）