7月24日，六安市四叶草留守儿童家庭教育研究中心携手解放路第三小学共同启动“解放路三小学生心理健康关爱行动”公益创投项目。

　　当前，学生的心理健康问题正在变得越来越不容忽视。聚焦问题，加快改进和完善心理健康教育是当下学校德育工作的首要任务。为此，六安市全面加强学生心理健康教育工作，并启动全市学生心理健康教育关爱行动，出台一系列举措，集合市内优秀的心理健康教育工作者，开通全市学生心理援助热线，畅通心理求助渠道，在全市中小学心理健康骨干教师常规协作的基础上，借力专家资源，驻点学校的心理咨询功能室，成立公益组织，突出专业性和针对性，构建学生心理健康教育分级服务体系。

　　据了解，2018年8月新组建的六安市四叶草留守儿童家庭教育研究中心，是共青团六安市委主管，六安市民政局批准、注册的社会公益组织，现有成员100余人，其中多数成员为国家级心理咨询师、婚姻家庭咨询师等专业技术人才。中心的主要职责是整合资源、心理援助、指导服务、评估培训、习惯养成、危机干预。先期聘请六安市裕安区教师进修学校教务处主任、教体局心理教研员黄孝玉兼任中心主任，以更好地整合学校、社会资源，建立机制，打造专业公益团队，建构具有特色的家庭教育课程，研究留守儿童家庭教育中出现的问题和解决办法，提升全市学生心理健康教育工作水平。研究中心工作进入常态化后，还将根据工作需求，面向社会招聘心理健康工作志愿者，参与中心工作，为更多学生和他们的家长、老师提供更加专业、细致的服务。

　　六安市四叶草留守儿童家庭教育研究中心副主任王立平告诉我们，孩子的问题，源于家庭，源于父母。中心成立这两年，先后有10位家庭教育讲师提供了30节家庭教育精品课，针对性的为留守儿童家庭教育问题诊断把脉。在40余所中小学校开展相关心理讲座和团体心理辅导，积极开展扶贫助学以及捐助活动，足迹遍及六安市各县区。在未来的发展过程中，心怀公益梦想的成员将尤其关注孩子们的健康成长，通过发挥心理健康领域的专长，为留守儿童及其家庭的问题带去更创新和优化的解决方案，呵护他们的身心健康全面发展。

　　“‘解放路三小学生心理健康关爱行动’公益创投项目的启动，是六安市四叶草留守儿童家庭教育研究中心基于解放路第三小学处于城乡结合部这一特殊的地理位置，留守儿童、家庭关系、学校教育中与儿童、青少年成长等相关问题更具有思考性。因此，公益创投项目启动后，明确服务对象和服务范围，提高公益项目的公信力，把握项目发展的生命线，传播影响力，为六安更多有需要的家庭和儿童提供专业的心理服务，让孩子幸福起来、微笑起来。”六安市社会组织联合会常务副会长李枫林说。

　　此次公益创投项目聚焦学生、家长、教师三类主体，以“心理健康关爱行动”为主要方式，项目启动后，将通过组织专题研讨、系列心理体验活动、家长公益课堂、生成系列心理健康教育资源、开展心理教师支持培训等活动，推动建成有利于儿童青少年心理健康的社会环境，获得更好成长;帮助家长打开心门，发现美丽，拥抱孩子，在高质量的陪伴和有规则的养育中让孩子学会爱和负责;帮助教师看到不同孩子的需要和价值，坚持面向每一个学生做教育，在自我整合与成长中为学生提供个性化、差异化的教育。(朱成红)