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金安区三个“强化”、三个“提高”扎实推进学生资助民生工程

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  为扎实做好2019年困难家庭学生资助工作,金安区强化受助对象精准核实、信息管理和核查认定工作,认真落实学生资助政策,全面提升学生资助工作规范化管理水平。

  一是强化精准核实工作,提高资助对象精准度。2月18日,金安区教育局召开了2019年春季学期家庭经济困难学生摸底工作会议,下发《关于做好2019年春季学期建档立卡贫困户等家庭学生资助工作的通知》,重点对各级各类学校(含幼儿园)符合资助条件的建档立卡学生、非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、特困供养孤儿以及突发事件导致家庭经济困难的学生进行认真摸排,并与区扶贫开发局提供的最新建档立卡数据库进行比对,确定全区春季学期家庭经济困难学生数,待与省学生资助系统数据库进行比对后,立即进行打卡发放。

  二是强化信息管理工作,提高过程管理精确度。金安区继续做好各类学生资助业务培训工作,有计划地组织学校资助工作人员进行政策学习和台账信息管理等方面的培训,强化数据“精准比对”,做到“应免尽免,应补尽补,应助尽助,应贷尽贷”,指导各级各类学校扎实做好学生资助档案信息汇总以及民生工程基础数据的收集整理工作,明确资助系统应用与管理责任。建立完善统一比对和本校排查的“双保险”工作机制,确保学生资助管理系统信息真实、准确、完整,确保系统里人数、项目、金额与实际发放情况完全一致。

  三是强化核查认定工作,提高政策落实精细度。根据《金安区2019年教育扶贫实施方案》,结合3月份正在开展的对建档立卡等贫困家庭学生资助政策落实情况的自查自纠工作,金安区一方面加强春季学期受助资格审查及家庭经济困难学生的认定工作,明确学校校长、资助工作负责人等的责任,合理确定公示内容,重点对各级各类学校制定的学生资助工作实施细则、实施办法等制度进行审核;另一方面,在精准摸清受助对象的前提下,为方便群众,简化申报审核程序,变分散审核为集中审核。区教育局继续加大学校资助工作的全程指导和全程监管力度,落实学前教育、义务段学校、中等职业学校和普通高中学校国家资助政策,进一步加强监督、跟踪问效,不断提高资助管理人员的责任意识、规范意识、服务意识与业务能力。

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编辑:汤晓雪 来源:金安区教育局 发布时间:2019年03月28日 15时38分22秒

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